Ik doe al enkele jaren onderzoek naar (sociale) robots in het onderwijs. Eerst tijdens mijn promotieonderzoek aan de Universiteit Utrecht en later als postdoc aan Hogeschool Windesheim. Nu mag ik als associate lector de kenniskring Onderwijs en (leer)technologie leiden. Ontzettend interessant, want hoe zorg je ervoor dat technologie echt iets toevoegt aan het onderwijs en dat je daarbij de juiste afwegingen maakt? In de master deel ik ons onderzoek en begeleid ik studenten bij het doen van onderzoek.